【爭議試題】1900至45年間日本為中國帶來的利多於弊?38%考生竟答同意
【爭議試題】1900至45年間日本為中國帶來的利多於弊?38%考生竟答同意

中學文憑試(DSE)歷史科涉及中日關係的試題引起風波,教育局主動要求取消試題。考評局上周五(22日)決定取消問及考生是否同意「1900-45年間,日本為中國帶來的利多於弊」說法的分題。立法會教育事務委員會今日(25日)開特別會議,考評局秘書長蘇國生在會上表示,考評局曾初步檢閱考生答卷,統計數據顯示有57.1%考生的答案為「弊多於利」,38%答案包括「利多於弊」。


蘇國生在會議期間表示,考評局曾初步檢閱考生答卷,統計數據顯示有57.1%考生的答案為「弊多於利」,38%答案包括「利多於弊」;另有78%考生的大答案包含弊處,17%考生只提及利處,4.9%考生沒有表達立場。蘇國生稱,考生被不適當資料引導,若為該試題評分會對考生不公平。


教育局局長楊潤雄在會後說,大家都知道在這段時間國家經歷苦難,侵華史實大家都知道,但是「題目最後出來,竟然有近四成學生答『利多於弊』,撫心自問條題目係咪有誤導性、資料不齊備,所以學生才會有這樣的答案」。他又指,教育局專業地看過題目,認為資料引導性,難以作出好的評核。


然而教育界立法會議員葉建源卻說,有57%考生回答「弊多於利」,38%考生回答「利多於弊」,是反映考生並沒有一面倒回答「利多於幣」,證明大部分考生並無被引導,對於教育局為試題加諸不應有的罪名,取消試題,表示失望。


圖片來源:立法會片段截圖、港人講地


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